バシャール

バシャール・ペーパーバック4

観念というのは、ちょうど現実の青写真のようなものです。そして、感情が青写真を活性化し、思考パターンが、その設計図に従って、現実に実現化します。 : バシャールの学校

三角形のプリズムと同じように、みなさんの人格も三つの側面を持っています。「観念」「感情」そして「思考パターン」。この三つです。観念というのは、ちょうど現実の青写真のようなものです。そして、感情が青写真を活性化し、思考パターンが、その設計図に...
バシャール・ペーパーバック4

プリズムは、真白な光を受けて、いろいろなスペクトラムに分解しますが、みなさんの人格も同じことをやっています。ひとつの均一な光を受けて、それをいろんな性格に分けているのです。 : バシャールの学校

プリズムは、真白な光を受けて、いろいろなスペクトラムに分解しますが、みなさんの人格も同じことをやっています。ひとつの均一な光を受けて、それをいろんな性格に分けているのです。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻...
バシャール・ペーパーバック4

いろいろな性格は、プリズムに似ています。プリズムは、真白な光を受けて、いろいろなスペクトラムに分解しますが、みなさんの人格も同じことをやっています。ひとつの均一な光を受けて、それをいろんな性格に分けているのです。 : バシャールの学校

みなさんが持っているいろいろな性格は、プリズムに似ています。プリズムは、真白な光を受けて、いろいろなスペクトラムに分解しますが、みなさんの人格も同じことをやっています。ひとつの均一な光を受けて、それをいろんな性格に分けているのです。以上、バ...
バシャール・ペーパーバック4

ひとつの全体意識という観点でみれば、すべての人生は「今」起きています。そのひとつひとつの人生は、全体意識からみれば、部分部分が凝結して小さな結晶になったものといえます。 : バシャールの学校

ひとつの全体意識という観点でみれば、すべての人生は「今」起きています。そのひとつひとつの人生は、全体意識からみれば、部分部分が凝結して小さな結晶になったものといえます。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)...
バシャール・ペーパーバック4

意識というものは、前世も含めてたくさんの人生、たくさんの人格を持っています。ある見方をすれば、人生がひとつ終わっても次があり、また次があります。また別な見方をすれば、すべての人生は「今」起きている、ともいえます。 : バシャールの学校

本来、意識というものは、前世も含めてたくさんの人生、たくさんの人格を持っています。ある見方をすれば、人生がひとつ終わっても次があり、また次があります。また別な見方をすれば、時間というのも幻想ですから、すべての人生は「今」起きている、ともいえ...
バシャール・ペーパーバック4

意識がこの物理次元に焦点を合わせるとき、自分自身を、時間と空間というワクの中にはめます。ひとつであるものが、たくさんに分離して見えてきます。その分離のひとつひとつが、人格と呼んでいるものに凝結していきます。 : バシャールの学校

意識がこの物理次元に焦点を合わせるとき、自分自身を、時間と空間というワクの中にはめます。そうすると、本来はひとつであるものが、たくさんに分離して見えてきます。そして、その分離のひとつひとつが、みなさんが人格と呼んでいるものに凝結していきます...
バシャール・ペーパーバック3

目を覚まして、自分の見たい夢を生きてください。自分の理想とする人間が取る行動を、自分で演じてみてください。その波動になれば、それにひきよせられるものが、自然にやってきます。 : バシャールの学校

目を覚まして、自分の見たい夢を生きてください。自分の理想とする人間が取る行動を、自分で演じてみてください。その波動になれば、それにひきよせられるものが、自然にやってきます。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻...
バシャール・ペーパーバック3

すべての人は、もうすでに自分に必要なだけのパワーを持っています。自分の欲しいものを創り出すのに、他の人を傷つける必要はありません。自らが創造する力を持っています。それが「統一性」です。 : バシャールの学校

すべての人は、もうすでに自分に必要なだけのパワーを持っています。自分の欲しいものを創り出すのに、他の人を傷つける必要はありません。自らが創造する力を持っています。それが「統一性」です。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関...
バシャール・ペーパーバック3

変化は、みなさんがリラックスしたときに一番早く起きます。 : バシャールの学校

変化は、みなさんがリラックスしたときに一番早く起きます。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック3―ワクワクするとき、ひとはもっとも多く学ぶ (VOICE新書)』P.250より引用...
バシャール・ペーパーバック3

自分が一番ワクワクすることをやっているとき、他のものはすべて収まるべき所にちゃんと収まってしまいます。 : バシャールの学校

自分が一番ワクワクすることをやっているとき、他のものはすべて収まるべき所にちゃんと収まってしまいます。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック3―ワクワクするとき、ひとはもっとも多...
バシャール・ペーパーバック3

人になにかを与えたいとき、一番うまいやり方は、他の人があなたに与えたいものを、与えさせてあげることです。すべての個人には、自分が果たすべき奉仕があります。それをやらせてあげてください。 : バシャールの学校

人になにかを与えたいとき、一番うまいやり方は、他の人があなたに与えたいものを、与えさせてあげることです。すべての個人には、自分が果たすべき奉仕があります。それをやらせてあげてください。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関...
バシャール・ペーパーバック3

自分が肯定的なほうに歩いて行きたいと思ったら、まず自分に肯定的な行動をさせてあげてください。そうすると、肯定的な結果が戻ってきます。絶対に百パーセント保証できます。例外は、ありません。 : バシャールの学校

自分が肯定的なほうに歩いて行きたいと思ったら、まず自分に肯定的な行動をさせてあげてください。そうすると、肯定的な結果が戻ってきます。絶対に百パーセント保証できます。例外は、ありません。どんな小さな例外も、ありません。以上、バシャール (著)...