バシャール・ペーパーバック6 「起きることを許してあげる」ということは、自分で責任をもっていて、そして機会がやってきたときに無視をせずに、すかさず、行動を起こすということです。「私はなにもしないで寝ている」というのではありません。 : バシャールの学校 「起きることを許してあげる」ということは、自分で責任をもっていて、そして機会がやってきたときに無視をせずに、すかさず、行動を起こすということです。 「私はなにもしないで寝ている」というのではありません。 以上、バシャール (著), ダリル・... 2013.03.22 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 どんな状況も、決まった意味をもっていません。あなたの与える意味が、あなたの得る結果を決めます。ですから、なにかが起きたとき、それに肯定的な意味を与えてください。あなたはそこから肯定的な結果だけを得ることができます。 : バシャールの学校 どんな状況も、決まった意味をもっていません。 あなたの与える意味が、あなたの得る結果を決めます。 ですから、なにかが起きたとき、それに肯定的な意味を与えてください。 そうすれば、あなたはそこから肯定的な結果だけを得ることができます。 以上、... 2013.03.22 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 「五」は「リスクなしの成功法」の五つのステップです。この五つのステップのすべてがそろうときに、失敗の可能性が完全になくなります。 : バシャールの学校 「五」は「リスクなしの成功法」の五つのステップです。 この五つのステップのすべてがそろうときに、失敗の可能性が完全になくなります。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワク... 2013.03.21 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 その人になりきってください。自分のなりたい人のように、歩いて、話して、行動してください。すると、すぐに、その演じている相手になれます。そして、その人のもつ現実を自分のものにすることができます。それが「三」です。 : バシャールの学校 ですから、行動してください。 その人になりきってください。 自分のなりたい人のように、歩いて、話して、行動してください。 すると、すぐに、その演じている相手になれます。 そして、その人のもつ現実を自分のものにすることができます。 それが「三... 2013.03.21 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 なぜなら、みなさんの肉体が「もうあなたはすでに多くの喜び、多くのエクスタシーに対処できる癖ができている。しかもあなたは自分がそれらに値することを知っている。もう本物を受け取る準備ができた」といっているからです。 : バシャールの学校 なぜなら、みなさんの肉体が「もうあなたはすでに多くの喜び、多くのエクスタシーに対処できる癖ができている。しかもあなたは自分がそれらに値することを知っている。もう本物を受け取る準備ができた」といっているからです。 以上、バシャール (著), ... 2013.03.21 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 すべての人が、すべてのものを手に入れることができます。それが、多次元的な同時宇宙のいいところです。みなさんはひとりひとりが、自らの現実であり、自分の現実の中ですべてを持つことができます。 : バシャールの学校 すべての人が、すべてのものを手に入れることができます。 それが、多次元的な同時宇宙のいいところです。 みなさんはひとりひとりが、自らの現実であり、自分の現実の中ですべてを持つことができます。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著... 2013.03.20 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 豊かになるという考えがワクワクするのでしたら、自分自身をすでに豊かな人のように振る舞わせてあげてください。豊かさの信号は、みなさんが、すでにそれを持っているときに発せられます。 : バシャールの学校 豊かになるという考えがワクワクするのでしたら、自分自身をすでに豊かな人のように振る舞わせてあげてください。 (中略) 豊かさの信号は、みなさんが、すでにそれを持っているときに発せられます。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著)... 2013.03.20 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 望む現実を表現してくれる状況や環境、さまざまなものをできるだけ自分のまわりに置いてください : バシャールの学校 望む現実を表現してくれる状況や環境、さまざまなものをできるだけ自分のまわりに置いてください 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワクワクを生きると自然に「いま」を生きられる... 2013.03.20 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 みなさんが自分の望む現実を見て、感じた後、その望みを実現化するのに一番強力な役割を果たすのが「行動する」ということです。すでに、あたかも、その現実が存在しているかのように行動することです。 : バシャールの学校 みなさんが自分の望む現実を見て、感じた後、その望みを実現化するのに一番強力な役割を果たすのが「行動する」ということです。 すでに、あたかも、その現実が存在しているかのように行動することです。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著... 2013.03.19 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 こうなりたい、ああいう人を演じたいと望む人すべてに、それを演じるステージ、観客、そしてそれをサポートする現実が存在します。宇宙は、みなさんの言葉でいう「非論理的」なことを行いません。 : バシャールの学校 こうなりたい、ああいう人を演じたいと望む人すべてに、それを演じるステージ、観客、そしてそれをサポートする現実が存在します。 宇宙は、みなさんの言葉でいう「非論理的」なことを行いません。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), ... 2013.03.19 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 みなさんのイマジネーションは「現実」です。現実でないものを想像することはできません。すべてのものは現実です。そして、みなさんが「存在」と想像できるものはすべて存在するのです。想像できることは、すべて現実なのです。 : バシャールの学校 みなさんのイマジネーションは「現実」です。 現実でないものを想像することはできません。 すべてのものは現実です。 そして、みなさんが「存在」と想像できるものはすべて存在するのです。 みなさんが想像できることは、すべて現実なのです。 以上、バ... 2013.03.18 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 (「三」の原理は)「それを見る」「それを感じる」そして「それになりきる」の一-二-三です。 : バシャールの学校 (「三」の原理は)「それを見る」「それを感じる」そして「それになりきる」の一-二-三です。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワクワクを生きると自然に「いま」を生きられる... 2013.03.18 バシャール・ペーパーバック6