バシャールの学校

キーポイントは、あなたの情熱、そのエネルギー、存在の在り方です。情熱を感じているものが何であろうと、「すでにそうなっているかのような状態にできるだけしばしば身を置くこと」が重要なのです。 : バシャールの学校キーポイントは、あなたの情熱、そ...

情熱を感じていることが簡単に現実化するためには、それが実現したときに感じる感覚、そのエッセンスをできるだけたくさん、いま感じることが重要なのです、未来においてではなく。 : バシャールの学校情熱を感じていることが簡単に現実化するためには、そ...

豊かさにはいろいろな形があるのだと受け入れることができたなら、「お金があったらできるだろう」と思っていることを、お金がなくてもできる可能性が出てくるのです。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より豊かさには...

「自分はすでに豊かなのだ。必要なものはすべて手に入るのだ」と信じられるほど自分の波動を引き上げたとき、物理的な現実はさまざまな形の豊かさをあなたに映しだすことができます。 : バシャールの学校「自分はすでに豊かなのだ。必要なものはすべて手に...

「する必要のあることを、する必要のあるときにできること、能力」それが豊かさです。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より私たちが以前に紹介した豊かさの定義はシンプルです。「する必要のあることを、する必要のあ...

「自分は情熱に従って行動していて、自分の望む現実をある一定の期間でつくることができる」と信じていたとしても、あなたが本当に望む早さで現実化するのを邪魔している観念を持っている可能性があります。 : バシャールの学校「自分は情熱に従って行動し...

三次元の現実に存在しているとき、みなさんは時間と空間を組み合わせて経験しており、空間と時間は常に合計100パーセントになるようになっている : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より三次元の現実に存在していると...

たとえ一日中必ずしも自分が望むような自分でいられなかったとしても、ネガティブな気持ちだったとしても、また、たとえ自分が何かばかげたことをしてしまったとしても…… : バシャールの学校 - BASHAR2006たとえ一日中必ずしも自分が望むよ...

状況そのものはニュートラル、中立的です。「あらゆる状況にはもともと意味などないんだ。ニュートラルなんだ」と思い出したら、その状況にポジティブな意味づけをしてあげることができます。 : バシャールの学校状況そのものはニュートラル、中立的です。...

この地球に住んでいる多くの人たちは、ワクワクしながらできる行動を、観念のせいで、ワクワクしないものにして、そのことを楽しめないでいます。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりこの地球に住んでいる多くの人た...

闇を使って怖れに対処する : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりときには「自分ではないものを発見することによって、自分はこうなんだとよくわかる」ことがあります。これも人間のパーソナリティの持っている特徴のひ...

「落ちこみ」「うつ」のエネルギーをポジティブに活用するには : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より外に出ていって、そこにはない答えを探すのではなく、自分の中に入っていって、自分の中にあると知っている答を見つ...