バシャール・ペーパーバック7 みなさんがあるがままの自然な状態で創造をサポートすることができれば、創造もみなさんをサポートすることができます。そして、パズルはあてはまっていきます。 : バシャールの学校 みなさんがあるがままの自然な状態で創造をサポートすることができれば、創造もみなさんをサポートすることができます。そして、パズルはあてはまっていきます。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 北村麻紀 (翻訳)『バシャール・ペー... 2013.03.27 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 ときに、非常に強い力を持った観念は無意識の世界にあり、それを持っているということさえ気づかないことがあります。どうすればそれを変えることができるのか。物理的な現実というのは、まさにこのために、贈り物として存在しています。:バシャールの学校 ときに、非常に強い力を持った観念は無意識の世界にあるので、みなさんはそれを持っているということさえ気づかないことがあります。では、そんなとき、どうすればそれを変えることができるでしょうか。物理的な現実というのは、まさにこのために、贈り物とし... 2013.03.27 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 すべてみなさんの中にあるのです。物理的な現実は、みなさんが真実だと信じているものの産物です。自分がこれが真実であると思っている、もっとも強い思考、観念、感情が外に映し出されているのです。 : バシャールの学校 自分の外に何かがあるのではありません。すべてみなさんの中にあるのです。物理的な現実は、みなさんが真実だと信じているものの産物です。それ以上でも、それ以下でもありません。自分がこれが真実であると思っている、もっとも強い思考、観念、感情が外に映... 2013.03.26 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 自分が変わるよりも先に、物理的な現実が変わるのをどんなに待っていても、変化は起きません。それは、鏡の前に立って、鏡に対して(しかめ面のあなたが)「あなたのほうが先に笑ってよ」と言っているのと同じことなのです。 : バシャールの学校 自分が変わるよりも先に、物理的な現実が変わるのをどんなに待っていても、変化は起きません。それは、鏡の前に立って、鏡に対して(しかめ面のあなたが)「あなたのほうが先に笑ってよ」と言っているのと同じことなのです。以上、バシャール (著), ダリ... 2013.03.26 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 これはシンプルな物理学です。複雑な、神秘的な話ではありません。 「自分が与える波動に共鳴する現実を受けとる」 それだけのことなのです。 : バシャールの学校 これはシンプルな物理学です。複雑な、神秘的な話ではありません。「自分が与える波動に共鳴する現実を受けとる」それだけのことなのです。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 北村麻紀 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック7―ワクワ... 2013.03.26 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 絶対的な未来というものはありません。絶対的な過去もありません。あるのは無限の異なる「今」だけです。そして、この人生のこの瞬間、どのような「今」を経験したいか、それを選択する力はみなさんの中にあります。 : バシャールの学校 絶対的な未来というものはないということです。絶対的な過去もありません。あるのは無限の異なる「今」だけです。そして、この人生のこの瞬間、どのような「今」を経験したいか、それを選択する力はみなさんの中にあります。以上、バシャール (著), ダリ... 2013.03.25 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 今を変えるために特別なことをする必要はない、ということをみなさんはすでに知っています。ただ、そこにチューニングすればいいのです。 : バシャールの学校 今を変えるために特別なことをする必要はない、ということをみなさんはすでに知っています。ただ、そこにチューニングすればいいのです。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 北村麻紀 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック7―ワクワク... 2013.03.23 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック7 みなさんが体験している時間、過去・現在・未来というものは、この「今」を異なった観点から体験しているにすぎません。ですから、体験を変えるということは、「今」をどのように体験するか、その見方を変えるということです。 : バシャールの学校 みなさんが体験している時間、過去・現在・未来というものは、この「今」を異なった観点から体験しているにすぎません。ですから、体験を変えるということは、「今」をどのように体験するか、その見方を変えるということです。以上、バシャール (著), ダ... 2013.03.22 バシャール・ペーパーバック7
バシャール・ペーパーバック6 「起きることを許してあげる」ということは、自分で責任をもっていて、そして機会がやってきたときに無視をせずに、すかさず、行動を起こすということです。「私はなにもしないで寝ている」というのではありません。 : バシャールの学校 「起きることを許してあげる」ということは、自分で責任をもっていて、そして機会がやってきたときに無視をせずに、すかさず、行動を起こすということです。「私はなにもしないで寝ている」というのではありません。以上、バシャール (著), ダリル・アン... 2013.03.22 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 どんな状況も、決まった意味をもっていません。あなたの与える意味が、あなたの得る結果を決めます。ですから、なにかが起きたとき、それに肯定的な意味を与えてください。あなたはそこから肯定的な結果だけを得ることができます。 : バシャールの学校 どんな状況も、決まった意味をもっていません。あなたの与える意味が、あなたの得る結果を決めます。ですから、なにかが起きたとき、それに肯定的な意味を与えてください。そうすれば、あなたはそこから肯定的な結果だけを得ることができます。以上、バシャー... 2013.03.22 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 「五」は「リスクなしの成功法」の五つのステップです。この五つのステップのすべてがそろうときに、失敗の可能性が完全になくなります。 : バシャールの学校 「五」は「リスクなしの成功法」の五つのステップです。この五つのステップのすべてがそろうときに、失敗の可能性が完全になくなります。以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワクワク... 2013.03.21 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック6 その人になりきってください。自分のなりたい人のように、歩いて、話して、行動してください。すると、すぐに、その演じている相手になれます。そして、その人のもつ現実を自分のものにすることができます。それが「三」です。 : バシャールの学校 ですから、行動してください。その人になりきってください。自分のなりたい人のように、歩いて、話して、行動してください。すると、すぐに、その演じている相手になれます。 そして、その人のもつ現実を自分のものにすることができます。 それが「三」です... 2013.03.21 バシャール・ペーパーバック6