バシャール・ペーパーバック6

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【最重要】「自分の与えるものが、自分に戻ってきます」 自分の波動が、どのような現実を体験するかを決定します。 まとめ : バシャールの学校

「自分の与えるものが、自分に戻ってきます」 自分の波動が、どのような現実を体験するかを決定します。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワクワクを生きると自然に「いま」を生...
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「いつか将来は、こうなりたい」と思い描くケースは、イメージしている未来の自分の波動が「今の自分とは違う」と仮定しています。また、未来のことを、いつまでも「未来」のものに、とどめてしまっています。 : バシャールの学校

「いつか将来は、こうなりたい」と思い描くケースです。 この考え方自体の中に、そのギャップが隠されています。 イメージしている未来の自分の波動が「今の自分とは違う」と仮定しています。 また、未来のことを「今」想像しているのだと考えることによっ...
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自分がなりたい状態にすでになっているところをイメージしたとき、そのイメージするという行為そのものが、すでにそうなった波動を「今」のあなたに創り出します。 : バシャールの学校

自分がなりたい状態にすでになっているところをイメージしたとき、そのイメージするという行為そのものが、すでにそうなった波動を「今」のあなたに創り出します。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・...
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瞑想の中で、自分がすでにそれをとても楽しくやっているところを見ます。そしてイメージの中の自分に、どういう過程を経てそこにたどり着いたか、を振り返らせてください。感心するような答が頭の中に浮かんでくるかも知れません。:バシャールの学校

瞑想の中で、自分がすでにそれをとても楽しくやっているところを見ます。 次に、その想像の中の自分がゆったりと座って、少し手を休めているところを思い浮かべします。 そしてイメージの中の自分に、どういう過程を経てそこにたどり着いたか、を振り返らせ...
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自分が一番ワクワクすることを「自然にやってくる一番明白な機会」に行動に移せば、努力はまったくいりません。「自分でしたいことをするには、たくさんの努力とスタミナが必要だ」という観念は、丸めて窓から捨ててください。 : バシャールの学校

自分が一番ワクワクすることを「自然にやってくる一番明白な機会」に行動に移せば、努力はまったくいりません。 ですから、みなさんの「自分でしたいことをするには、たくさんの努力とスタミナが必要だ」という観念を、丸めて窓から捨ててください。 以上、...
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「自分が真に一番強く望んでいることは、努力の必要なしに実現化できる」ということです。なぜなら、それがあなたの本質に一番近いからです。スタミナが必要になるのは、「自分自身でないもの」になろうとしているときだけです : バシャールの学校

ここで強調したいのは、「自分が真に一番強く望んでいることは、努力の必要なしに実現化できる」ということです。 なぜなら、それがあなたの本質に一番近いからです。 スタミナが必要になるのは、「自分自身でないもの」になろうとしているときだけです。 ...
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「行動」からのみ「現実」と「体験」が創られます。 自分を最初にショートさせてしまう観念のひとつは、「自分が本当に望むものを行動に移すには、大変な努力とスタミナがいる」という観念です。 : バシャールの学校

「行動」からのみ「現実」と「体験」が創られます。 自分を最初にショートさせてしまう観念のひとつは、「自分が本当に望むものを行動に移すには、大変な努力とスタミナがいる」という観念です。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関...
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自分の望む状態を視覚化したり、イメージしているとき、あなたはその現実の波動となります。自分の中から湧き出る願望は、その波動が活性化していることを教えてくれます。 : バシャールの学校

自分の望む状態を視覚化したり、イメージで見始めたりするに従って、あなたにとても大切なことが起き始めます。 イメージしているとき、あなたはその現実の波動となるのです。 自分の中から湧き出る願望は、その波動が活性化していることを教えてくれます。...
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望む現実を創り出すための道具となる三つのステップ : バシャールの学校

「イマジネーション」または「ビジュアライゼーション(視覚化)」。 「感情」または「願望」。 「行動」もしくは「物理次元での表現」。 この三つがひとつとなって「演じる」ことができます。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関...
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まわりの現実に起きることはすべて、みなさんの中で起きていることです。したがって、まわりの現実が自分の望むものでなければ、そこから学ぶべきものを学び、いかに自分の望むものに変えていけるかを学んでください。 : バシャールの学校

まわりの現実に起きることはすべて、みなさんの中で起きていることです。 したがって、まわりの現実が自分の望むものでなければ、そこから学ぶべきものを学び、いかに自分の望むものに変えていけるかを学んでください。 以上、バシャール (著), ダリル...
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「自分の与えるものが、自分に戻ってきます」 自分の波動が、どのような現実を体験するかを決定します。 : バシャールの学校

「自分の与えるものが、自分に戻ってきます」 自分の波動が、どのような現実を体験するかを決定します。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバック6―ワクワクを生きると自然に「いま」を生...
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「自分は自由に望むものを実現化することができる」という肯定的な観念をもつと、喜びに満ちた感情をもたらし、それによって肯定的な結果を実現します。 : バシャールの学校

「自分は自由に望むものを実現化することができる」という肯定的な観念をもつと、喜びに満ちた感情をもたらし、それによって肯定的な結果を実現します。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペーパーバ...