ワクワク・バシャール

子供たちが生まれながらに知っていること : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より子供たちは自分が何に情熱を感じるのか、何が自分にとっての喜びなのかを知っています。「イマジネーションとはリアルなものである」と生...

パーソナリティ、その三つの構成要素とは : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりパーソナリティの中には三つの構成要素があります。まず、観念や定義という概念。次に、これらの観念・定義が感情と思考という経験を生み...

気分が滅入っていて、元気になりたいときは、身体の力をできるだけ緩めてほしい。簡単だが効果的な対処法だ。背筋を伸ばし、自分に微笑みかけて、リラックスしてほしい。以上、トルステン・ハーフェナー (著), 福原美穂子 (翻訳) 『心を上手に透視す...

ここに来て、みんなが分離をやりきって、分離から生み出すものを本当に味わいきって、分離するところがないぐらい分離しきったので、じゃあ、そろそろもとの高い意識に戻ろうかって、深いところで同意した意識が圧倒的になって、この惑星が三次元から四次元へ...

私たちは一度も生まれていなければ、消滅することもない"たった一つの全体意識"なのです。本来あなた自身には"形"はないのです。まさに真空です。以上、Mana (著) 『空(くう)―天翔(あまか)ける歓喜の弥栄(いやさか)』P.14より引用させ...

「現実」と呼んでいるものは、「大いなるすべて」の持つ固有の波動――「無条件の愛」の波動を、パーソナリティの構造を通してフィルターにかけ、解釈した「現実の経験」にすぎない : バシャールの学校 - BASHAR2006より「大いなるすべて」の...

せっつかれるようなエネルギーも、時間に追われるようなエネルギーも、やっとかなきゃっていうエネルギーも、すべて本当は、あなたと離れて生み出した地球のバイブレーションなんですね。 それに翻弄されているように感じるかもしれないけれどね。そして実際...

「いやさか」のエネルギーを果てしなく生み出し、拡大、発展させ続ける存在、それがあなたという「空」なのです！「空」は天のことでもあり、天の意と書いて「天意」（アイ）（愛）と読みます。天の意向は、生きとし生けるものの発展、拡大、成長を喜ぶ意（気...

「情熱に従って生きていく」とは、「どんなときも本来の自分自身、"大いなるすべて"の波動と調和した波動でいようとすること」であり、もっともリスクの小さい生き方 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より「情熱に従...

怖れその3、パーソナリティやスピリチュアルな意味での死への怖れを手放す : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より「情熱に従って生きていく」とは、つまり「どんなときも本来の自分自身、"大いなるすべて"の波動と調...

怖れその2、「死」に対する怖れを手放す : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりみなさんは自分で選択したタイミングよりも早く死ぬことはありません。以上、ダリル・アンカ (著), 大空 夢湧子 (翻訳) 『BA...

怖れその1、「無」に対する怖れを手放す : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より宇宙の法則のひとつに次のものがあります。「あなたは存在している」この存在そのものの特質についてはすでにお話ししました。「常にそこ...