動画版バシャール名言集 バシャール 2006 （4） – この人生でみなさんが持っている唯一の目的や使命は、「できるかぎり自分自身でいる」ということです。
「情熱に従って生きる」とは、つまり「本来の自分自身の波動で生きる」ということです。 以上、ダリル・アンカ (著), 大空 夢湧子 (翻訳) 『BASHAR（バシャール） 2006 バシャールが語る魂のブループリント』P.30より引用させてい...
バシャールの名言
動画版バシャール名言集 
動画版バシャール名言集 バシャール 2006 （3） – 「愛されていない」という経験をすることができるほどに、あなたは無条件に愛されている
ツール〈原則・知識〉「無条件の愛」だけが唯一「本当の現実」。いわゆる「現実」はそれを解釈した「現実の”経験”」にすぎない 「大いなるすべて」の波動――平和や喜び、バランス、ハーモニー、情熱、これらはみなさんが「無条件の愛」と呼んでいるものの...
動画版バシャール名言集 バシャール 2006 （2） – ツール〈瞑想〉エネルギーをアラインさせる。”完璧に平和な場所” ダイジェスト
以下、ダリル・アンカ (著), 大空 夢湧子 (翻訳) 『BASHAR（バシャール） 2006 バシャールが語る魂のブループリント』P.17-29にある『ツール〈瞑想〉エネルギーをアラインさせる。”完璧に平和な場所”――｢無条件の愛｣の波動...
動画版バシャール名言集 バシャール 2006 （1） – 「ワクワクする気持ち、情熱に従って生きる」とは、学んで身につけることのできるひとつのスキル、能力です。
「ワクワクする気持ち、情熱に従って生きる」とは、学んで身につけることのできるひとつのスキル、能力です。 以上、ダリル・アンカ (著), 大空 夢湧子 (翻訳) 『BASHAR（バシャール） 2006 バシャールが語る魂のブループリント』P....
バシャール学校 バシャール学校（11） – 命とは、存在の波動であり、無条件の愛とサポートの波動です。そして、「大いなるすべて」の光のエネルギーです。
命とは、存在の波動であり、無条件の愛とサポートの波動です。そして、「大いなるすべて」の光のエネルギーです。 命とは、「大いなるすべて」がさまざまな形で自分自身を経験している、ということです。 以上、須藤 元気/ダリル アンカ (著), 須藤...
バシャール学校 バシャール学校（10） – 自分の持っている信念や定義がわかれば、自動的にニュートラルになり現実を変えやすくなる。信念や定義がパワーを持つのは、自覚せずにそれを持っているときだけ。
人々が人生でいろいろな出来事を経験したとき、私たちがまず提案しているのは、ニュートラル（中立的）な状態に入る、ということです。ニュートラルな状態に入ると、現実を変えやすくなります。ニュートラルな状態に入り、自分自身がその経験についてどのよう...
バシャール学校 バシャール学校（9） – 闇を知らなければ光を理解できず、闇がなければ光も意味なさず、両方を経験することによって、全体が見えてくる
みなさんは、忘れてしまうことによって、別の道を通って成長することができます。それによってスピリットとして成長することができるのです。 逆説的で、遠回りしているように思えるかもしれませんが、その「忘れて、思い出す」という作業によって、実はスピ...
バシャール学校 バシャール学校（8） – ものごとを複雑にしてしまうのは、みなさん本来の性質ではありません。シンプルにすることによって自分の本質に戻ることができます。
ものごとを複雑にしてしまうのは、みなさん本来の性質なのではなくて、そのように教育されてきたのです。だからこそ、シンプルにすることが大切なのです。それによって自分の本質に戻ることができるのです。 以上、須藤 元気/ダリル アンカ (著), 須...
バシャール学校 バシャール学校（7） – ハイヤーマインドとフィジカルマインドは、イマジネーションを通してコミュニケートすることができます。
ハイヤーマインドがフィジカルマインドに語りかけるためのひとつの言葉、それはイマジネーションやインスピレーションです。そして、情熱は、フィジカルマインドがハイヤーマインドの言葉をよく聞き、その現実をつくりだすための周波数です。だからこそ、ハイ...
バシャール学校 バシャール学校（6） – 人生という旅は、自分たちにはハイヤーマインドがあるのだということを思い出し、ハイヤーマインドと再びつながるための旅でもある
コンセプトをつくりだすのはハイヤーマインド。脳は翻訳機能だけ。脳が思考や意識を生み出しているわけではありません。そして、フィジカルマインドはコンセプトを体験するだけです。 以上、須藤 元気/ダリル アンカ (著), 須藤 元気/尾辻 かおる...
バシャール学校 バシャール学校（5） – 何であれ、自分に効果があるなと感じるものは使ってみる。何であれ、自分には効果がないなと感じるものは使わない。それが最高のテクニックです。
あらゆる儀式、あらゆるツール、あらゆるテクニックは、「自分自身になってもいいよ」という許可を自分に与えている方法だと理解することです。 たとえば、瞑想に惹かれるかもしれないし、ヨガに惹かれるかもしれない。または、絵を描くことに惹かれるかもし...
バシャール学校 バシャール学校（4） – より高いレベルで見たとき、「これか、あれ」ではなく、常に「これと、あれ」なのです。
ハイヤーマインドとフィジカルマインドのバランスをとることが大事なのです。２つのマインドのコミュニケーションがとれていて、なおかつ、それぞれが適切な仕事をしているとき、エネルギーが調和しているので、簡単に周波数をシフトさせて、自分の望む形をつ...