ワクワク・バシャール

バシャール2006

この地球上の多くの人たちは、すべてを価値あるものとして受け入れているわけではありません。実はたいへん深い意味や価値のあることでも、価値がないとみなしてしまっています。 : バシャールの学校 – BASHAR2006

この地球上の多くの人たちは、すべてを価値あるものとして受け入れているわけではありません。実はたいへん深い意味や価値のあることでも、価値がないとみなしてしまっています。 : バシャールの学校 - BASHAR2006この地球上の多くの人たちは...
バシャール2006

起きることはすべて自分の意識の一部だと見る見方とは、人生に起きてくるどの部分も、自分とは関係ないと否定したり、切り離したりしない、ということ。 : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

起きることはすべて自分の意識の一部だと見る見方とは、人生に起きてくるどの部分も、自分とは関係ないと否定したり、切り離したりしない、ということ。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より起きることはすべて自分の...
なつかしいハーモニーの惑星へ

意識を自分に戻し、地球のバイブレーションを外し、統合してつながり出す : 『なつかしいハーモニーの惑星へ』をバシャール的に読む

意識を向けたほうが、圧倒的にリアルになるんです。でも、現実をフラットにしてあげると、そこに使ってた意識が自分のほうに戻ってくるので、あなたは映し出すのに使った地球のバイブレーションに意識を向けられるわけです。そして、それをはずすことができる...
空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄

思いこみや信じていることが肉体を変えていく : 『空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄』をバシャール的に読む

思いこみや信じていることが肉体を変えていく : 『空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄』をバシャール的に読む無意識に、「体は老いるもの」「~しないと治らない」「~が体にはいい」「~が体に絶対必要」「~を摂取してはいけない」などと一瞬でも思いこんだ...
バシャール2006

「受け入れる」ということ : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

「受け入れる」ということ : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より私たちが「受け入れる」という言葉を使っているときに意味するところは、「自分の人生で起きる、ありとあらゆる出来事はすべて自分自身のものだと自覚す...
なつかしいハーモニーの惑星へ

アンフィニの磁場 : 『なつかしいハーモニーの惑星へ』をバシャール的に読む

あなたが分離して、あなたと離れて生み出したものが地球のバイブレーションですから。それを手放すこと。統合することで、あなたにつながっていきますから。映像を中立に見たら、それを映し出すのに使ったバイブレーションがあるんですね。 いいも悪いもない...
空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄

激しい怒り、強いショック、底なし沼のような悲しみ、それらの感情は、たんなる”情報”の”内容開示” : 『空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄』をバシャール的に読む

激しい怒り、強いショック、底なし沼のような悲しみ、それらの感情は、たんなる"情報"の"内容開示"なのです。感情というたんなる情報が、エネルギーとして中身を開示してくれたのです。観察者に向けて、その情報内容を知らせようとしてくれているのです。...
バシャール2006

現実は自分がつくりだしているとわかっているが、つらいと感じる反応が出てくるのは、あなたの中に「魂の青写真」とバランスがとれていない観念や定義があるから : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

現実は自分がつくりだしているとわかっているが、つらいと感じる反応が出てくるのは、あなたの中に「魂の青写真」とバランスがとれていない観念や定義があるから : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)より自分の現実は自分...
空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄

「自分が”ソレ”を観察している」「自分が”ソレ”に意識を向けている」と気づくと、中立な意識となって、”ソレ”をどのようにでも扱える。 : 『空(くう)―天翔ける歓喜の弥栄』をバシャール的に読む

「自分が"ソレ"を観察している」「自分が"ソレ"に意識を向けている」という事実に気づくとき、あなたは中立な意識となって、"ソレ"をどのようにでも扱えます。以上、Mana (著) 『空(くう)―天翔(あまか)ける歓喜の弥栄(いやさか)』P.3...
バシャール2006

みなさんはどんな波動であれ、自分の発している波動、つまり、自分の持っている波動が鏡のように映しだされたものを「現実」として体験します。 : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

みなさんはどんな波動であれ、自分の発している波動、つまり、自分の持っている波動が鏡のように映しだされたものを「現実」として体験します。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりみなさんはどんな波動であれ、自分...
バシャール2006

ワクワクする現実を経験したいなら、ワクワクした状態にいて、その波動が投影される必要があるのです。 : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

ワクワクする現実を経験したいなら、ワクワクした状態にいて、その波動が投影される必要があるのです。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりワクワクする現実を経験したいなら、ワクワクした状態にいて、その波動が投...
バシャール2006

では、期待感を捨ててどのようにすればよいか。 : バシャールの学校 – BASHAR2006(バシャール2006)より

では、期待感を捨ててどのようにすればよいか。 : バシャールの学校 - BASHAR2006(バシャール2006)よりでは、期待感を捨ててどのようにすればよいか。こうなっていたいと思う情熱の状態、ワクワクする感覚、その波動、エネルギーでいる...