ワクワク・バシャール! 【ワクワク・バシャール!】起きたこと自体には意味はありません。「起きたことにどんな意味を持たせるか」によって、その出来事から受け取るものが決まるのです。 by バシャール 起きたこと自体には意味はありません。 「起きたことにどんな意味を持たせるか」によって、その出来事から受け取るものが決まるのです。 以上、本田健 (著), ダリル・アンカ (著), バシャール (著), 江藤ちふみ (編集), 島田真喜子 (... 2013.07.30 ワクワク・バシャール!
ザ・パワー あなたは人生の全てのものに意味を与えます。善悪のラベルを貼ってやってくる状況などはありません。全ては中立です。 :『ザ・パワー』をバシャール的に読書する あなたは人生の全てのものに意味を与えます。善悪のラベルを貼ってやってくる状況などはありません。全ては中立です。 :『ザ・パワー』をバシャール的に読書する あなたは人生の全てのものに意味を与えます。善悪のラベルを貼ってやってくる状況などはあり... 2013.06.14 ザ・パワー
ワクワク・バシャール! 【ワクワク・バシャール!】「どのような状況も、それ自身が本質的に持っている意味はない」この物理的な現実で起きることすべて、そしてあらゆるシンボル、比喩は基本的には中立である。意味はみなさんがつけるもの。 「どのような状況も、それ自身が本質的に持っている意味はない」(中略) この物理的な現実で起きることすべて、そしてあらゆるシンボル、比喩は基本的には中立である(中略) 意味はみなさんがつけるものです。 以上、ダリル・アンカ (著), 関野直行... 2013.06.03 ワクワク・バシャール!
ワクワク・バシャール! 【重要】一人ひとりの現実について見てみると、みなさんが誰かと会ったとき、ある状況に出あったとき、もしくは何か物に出あったとき、大切なのは、その人、状況、もしくは物に対して自分がどのように感じるかに注意することです。by バシャール 一人ひとりの現実について見てみると、みなさんが誰かと会ったとき、ある状況に出あったとき、もしくは何か物に出あったとき、大切なのは、その人、状況、もしくは物に対して自分がどのように感じるかに注意することです。 以上、ダリル・アンカ (著), ... 2013.06.01 ワクワク・バシャール!
バシャール・ペーパーバック6 どんな状況も、あらかじめ決まった意味をもっているわけではない。その状況に対して、自ら選択して与えた意味が、自分に対してどういう結果をもたらすのかを決定する。「自分の与えたものが、自分に戻ってくる」ということである。 : バシャールの学校 どんな状況も、あらかじめ決まった意味をもっているわけではないのです。 みなさんがその状況に対して、自ら選択して与えた意味が、自分に対してどういう結果をもたらすのかを決定します。 これを、先程「自分の与えたものが、自分に戻ってくる」といういい... 2013.02.22 バシャール・ペーパーバック6
バシャール・ペーパーバック5 まず、自分の見ているシンボルになってみることです。そのシンボルになったら、どう感じるのかを体験してください。自分の夢の中のいろんなものになってください。それによって、どういう意味があるのかがわかります。 : バシャールの学校 まず、自分の見ているシンボルになってみることです。 そのシンボルになったら、どう感じるのかを体験してください。 自分の夢の中のいろんなものになってください。 それによって、どういう意味があるのかがわかります。 以上、バシャール (著), ダ... 2013.02.06 バシャール・ペーパーバック5
バシャール・ペーパーバック4 みなさんが体験するいろいろな出来事、事象は、本来すべて中立なのです。その事象の中にある意味は「こういったことが起きたら、それはこういう意味なのだ」とみなさんが前から教えられている部分からきています。 : バシャールの学校 みなさんが体験するいろいろな出来事、事象は、本来すべて中立なのです。 どんな状況も、その中に本質的な意味はありません。 その事象の中にある意味は「こういったことが起きたら、それはこういう意味なのだ」とみなさんが前から教えられている部分からき... 2013.01.07 バシャール・ペーパーバック4
バシャール・ペーパーバック3 みなさんは成長の過程で、こういうことが起きたら、これはこういう意味だと自動的に考えています。しかし、実際は自分が与える意味によって、自分の、この肉体レベルでの現実を創っているのです。 : バシャールの学校 みなさんは成長の過程で、こういうことが起きたら、これはこういう意味だと自動的に考えています。しかし、実際は自分が与える意味によって、自分の、この肉体レベルでの現実を創っているのです。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関... 2012.12.18 バシャール・ペーパーバック3
バシャール・ペーパーバック3 どんなことが起きても、どんな状況でも、自分がその中に見たいものを見てください。 : バシャールの学校 もし違う人間になりたければ、その違う人間になったかのように行動してください。自分が新しい人間になったとしたら、古い自分がしたように意味を与えることはしなくなるでしょう。どんなことが起きても、どんな状況でも、自分がその中に見たいものを見てくだ... 2012.12.12 バシャール・ペーパーバック3
バシャール・ペーパーバック2 すべての状況というのは中立的で、空白で、空っぽで、ゼロです。どんな状況でもすでにその中に含まれている意味というのはありません。すべての意味はあなたが与えています。 : バシャールの学校 すべての状況というのは中立的で、空白で、空っぽで、ゼロです。どんな状況でもすでにその中に含まれている意味というのはありません。すべての意味はあなたが与えています。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バ... 2012.11.08 バシャール・ペーパーバック2
バシャール・ペーパーバック1 あなたは「意味」を求める必要はないのです。あなたが意味を与えるのです。すべての創造物は中立なのです。もともとの意味などないのです。これに意味を与えるのはあなたのクリエーターとしての自由意志を使う練習でもあります。:バシャールの学校 あなたは「意味」を求める必要はないのです。あなたが意味を与えるのです。(中略)すべての創造物は中立なのです。もともとの意味などないのです。これに意味を与えるのはあなたのクリエーターとしての自由意志を使う練習でもあります。 以上、バシャール ... 2012.11.02 バシャール・ペーパーバック1
バシャール・ペーパーバック1 ある状況を見て、自動的に「みんなこの意味知ってるよ」なんて考えないでください。自分自身でそれにどういう意味を与えたいのかということを決断してください。 : バシャールの学校 ある状況を見て、自動的に「みんなこの意味知ってるよ」なんて考えないでください。自分自身でそれにどういう意味を与えたいのかということを決断してください。 以上、バシャール (著), ダリル・アンカ (著), 関野直行 (翻訳)『バシャール・ペ... 2012.10.19 バシャール・ペーパーバック1